МАОУ "ЦО № 44"
г. Череповец, Вологодская область
  • Обеспечение учащегося учебниками

    Азбука. (В 2-х частях)

    Горецкий В.Г., Кирюшкин В.А.,

    Азбука. (В 2-х частях)

    АООП НОО для слабовидящих обучающихся (вариант 4.2) / АООП НОО обучающихся с тяжёлыми нарушениями речи (вариант 5.2)

    Учебник входит в образовательную системы "Школа России". Содержание учебника направлено на формирование у обучающихся функциональной грамотности и коммуникативной компетентности. Материал учебника позволяет реализовать системно-деятельностный подход и организовать дифференцированное обучение.

    Литературное чтение. 1 класс.

    Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.

    Литературное чтение. 1 класс.

    АООП НОО для слабовидящих обучающихся (вариант 4.2) / АООП НОО обучающихся с тяжёлыми нарушениями речи (вариант 5.2)

    Учебник входит в образовательную системы "Школа России". Содержание учебника направлено на формирование у обучающихся функциональной грамотности и коммуникативной компетентности. Материал учебника позволяет реализовать системно-деятельностный подход и организовать дифференцированное обучение.

    Литературное чтение. 2 класс.

    Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.

    Литературное чтение. 2 класс.

    АООП НОО для слабовидящих обучающихся (вариант 4.2) / АООП НОО обучающихся с тяжёлыми нарушениями речи (вариант 5.2)

    Учебник входит в образовательную системы "Школа России". Содержание учебника направлено на формирование у обучающихся функциональной грамотности и коммуникативной компетентности. Материал учебника позволяет реализовать системно-деятельностный подход и организовать дифференцированное обучение.

    Литературное чтение. 3 класс.

    Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.

    Литературное чтение. 3 класс.

    АООП НОО для слабовидящих обучающихся (вариант 4.2) / АООП НОО обучающихся с тяжёлыми нарушениями речи (вариант 5.2)

    Учебник входит в образовательную системы "Школа России". Содержание учебника направлено на формирование у обучающихся функциональной грамотности и коммуникативной компетентности. Материал учебника позволяет реализовать системно-деятельностный подход и организовать дифференцированное обучение.

    Литературное чтение. 4 класс.

    Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.

    Литературное чтение. 4 класс.

    АООП НОО для слабовидящих обучающихся (вариант 4.2) / АООП НОО обучающихся с тяжёлыми нарушениями речи (вариант 5.2)

    Учебник входит в образовательную системы "Школа России". Содержание учебника направлено на формирование у обучающихся функциональной грамотности и коммуникативной компетентности. Материал учебника позволяет реализовать системно-деятельностный подход и организовать дифференцированное обучение.

    Литературное чтение. 1 класс. (1 часть)
    Учебник является частью учебно-методического комплекта «Планета знаний». В учебник «Литературное чтение» включены произведения разных жанров. Система вопросов и заданий в учебнике нацелена на обучение эмоционально-эстетическому восприятию художественных произведений, развитию способностей детей к литературному творчеству, обогащению словарного запаса учащихся, на отработку техники чтения и формирование навыков выразительного чтения.
    Литературное чтение. 1 класс. (2 часть)

    АООП НОО слабослышащих и позднооглохших обучающихся (вариант 2.2)

    Учебник является частью учебно-методического комплекта «Планета знаний». В учебник «Литературное чтение» включены произведения разных жанров. Система вопросов и заданий в учебнике нацелена на обучение эмоционально-эстетическому восприятию художественных произведений, развитию способностей детей к литературному творчеству, обогащению словарного запаса учащихся, на отработку техники чтения и формирование навыков выразительного чтения.
    Литературное чтение. 4 класс.

    АООП НОО слабослышащих и позднооглохших обучающихся (вариант 2.2)

    Учебник является частью учебно-методического комплекта «Планета знаний». В учебник «Литературное чтение» включены произведения разных жанров. Система вопросов и заданий в учебнике нацелена на обучение эмоционально-эстетическому восприятию художественных произведений, развитию способностей детей к литературному творчеству, обогащению словарного запаса учащихся, на отработку техники чтения и формирование навыков выразительного чтения.
    Чтение. 2 класс. (2 ч.)

    С. Ю. Ильина, А.А. Богданова

    Литературное чтение 3 класс Подходит для ОВЗ
    Чтение. 2 класс. (2 ч.)

    АООП НОО слабослышащих и позднооглохших обучающихся с легкой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) (вариант 2.3)

    Содержащийся в учебнике слоговой, словарный и текстовый материал для чтения в после букварный период обеспечивает преемственность в обучении. Наличие подготовительных упражнений, а также постепенное увеличение объёма читаемых текстов позволяют последовательно формировать основные качества навыка полноценного, сознательного чтения.
    Чтение. 3 класс. 1 ч.

    С. Ю. Ильина, А.А. Богданова

    Литературное чтение 1-4 класс Подходит для ОВЗ
    Чтение. 3 класс. 1 ч.

    АООП НОО слабослышащих и позднооглохших обучающихся с легкой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) (вариант 2.3)

    Учебник организован на основе принципа тематического распределения материала. Материал учебника направлен на формирование навыка полноценного чтения, обеспечивает постепенный перевод учащихся с послогового чтения на плавное чтение целыми словами. Предлагаемый в учебнике материал подобран с учётом возрастных и интеллектуальных особенностей младших умственно отсталых школьников.
    Чтение. 3 класс. 2 ч.

    С. Ю. Ильина, А.А. Богданова

    Литературное чтение 5 класс Подходит для ОВЗ
    Чтение. 3 класс. 2 ч.

    АООП НОО слабослышащих и позднооглохших обучающихся с легкой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) (вариант 2.3)

    Учебник организован на основе принципа тематического распределения материала. Материал учебника направлен на формирование навыка полноценного чтения, обеспечивает постепенный перевод учащихся с послогового чтения на плавное чтение целыми словами. Предлагаемый в учебнике материал подобран с учётом возрастных и интеллектуальных особенностей младших умственно отсталых школьников.

    Сайт использует сервис веб-аналитики Яндекс Метрика с помощью технологии «cookie», чтобы пользоваться сайтом было удобнее. Вы можете запретить обработку cookies в настройках браузера. Подробнее в Политике