Учебник организован на основе принципа тематического распределения материала. Материал учебника направлен на формирование навыка полноценного чтения, обеспечивает постепенный перевод учащихся с послогового чтения на плавное чтение целыми словами. Предлагаемый в учебнике материал подобран с учётом возрастных и интеллектуальных особенностей младших умственно отсталых школьников.