Обеспечение учащегося учебниками
АООП НОО для слабовидящих обучающихся (вариант 4.2) / АООП НОО обучающихся с тяжёлыми нарушениями речи (вариант 5.2) / АООП НОО слабослышащих и позднооглохших обучающихся (вариант 2.2)
Учебник посредством многочисленных иллюстраций и доступного текста знакомит учащихся с азами физической культуры и здорового образа жизни, основными упражнениями, входящими в программу по физической культуре.
АООП НОО слабослышащих и позднооглохших обучающихся с легкой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) (вариант 2.3)
АООП ООО слабовидящих обучающихся / АООП ООО обучающихся с нарушениями слуха
Пособие разработано в соответствии с требованиями к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, рабочей программой «Физическая культура. Предметная линия учебников М. Я. Виленского, В. И. Ляха. 5–9 классы» и направлено на достижение учащимися личностных, метапредметных и предметных результатов по физической культуре. В книгу включены теоретические сведения о психофизических особенностях учащихся 5–7 классов, о планировании и учебно-воспитательном процессе, методические рекомендации по преподаванию лёгкой атлетики, гимнастики, баскетбола, волейбола, футбола, лыжной подготовке в объёме учебной программы для общеобразовательных организаций, а также по подготовке учащихся к сдаче нормативов комплекса ГТО. Содержание пособия корреспондируется с учебником «Физическая культура. 5–7 классы» под редакцией М. Я. Виленского (М.: Просвещение, 2014).
ОП ООО (адаптированная для слабовидящих обучающихся)
Методические рекомендации разработаны в соответствии с Требованиями к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования и пособием «Физическая культура. Примерные рабочие программы. 5—9 классы. Предметная линия учебников М. Я. Виленского, В. И. Ляха».
В книгу включены сведения о психофизических особенностях учащихся 8—9 классов, о планировании и контроле учебно воспитательного процесса, урочных и самостоятельных занятий и занятий во второй половине дня, даны сведения о методиках формирования знаний по предмету «Физическая культура», выработке умений и навыков в базовых видах спорта рабочей программы, показано учебно методическое и материально техническое обеспечение занятий, которое следует иметь в школе.
Содержание книги корреспондируется с учебником «Физическая культура. 8—9 классы» В. И. Ляха (М.: Просвещение, 2021).
