Обеспечение учащегося учебниками

АООП НОО для слабовидящих обучающихся (вариант 4.2) / АООП НОО обучающихся с тяжёлыми нарушениями речи (вариант 5.2)
Учебник принадлежит к завершённой учебной линии по литературному чтению на родном (русском) языке с 1 по 4 класс.
Учебник соответствует ФГОС НОО, Примерной ООП НОО и входит в систему «Начальная инновационная школа».

АООП НОО для слабовидящих обучающихся (вариант 4.2) / АООП НОО обучающихся с тяжёлыми нарушениями речи (вариант 5.2)
Учебник принадлежит к завершённой учебной линии по литературному чтению на родном (русском) языке с 1 по 4 класс.
Учебник соответствует ФГОС НОО, Примерной ООП НОО и входит в систему «Начальная инновационная школа».

АООП НОО для слабовидящих обучающихся (вариант 4.2) / АООП НОО обучающихся с тяжёлыми нарушениями речи (вариант 5.2)
Учебник принадлежит к завершённой учебной линии по литературному чтению на родном (русском) языке с 1 по 4 класс.
Учебник соответствует ФГОС НОО, Примерной ООП НОО и входит в систему «Начальная инновационная школа».

АООП НОО для слабовидящих обучающихся (вариант 4.2) / АООП НОО обучающихся с тяжёлыми нарушениями речи (вариант 5.2)
Учебник принадлежит к завершённой учебной линии по литературному чтению на родном (русском) языке с 1 по 4 класс.
Учебник соответствует ФГОС НОО, Примерной ООП НОО и входит в систему «Начальная инновационная школа».

АООП НОО для слабовидящих обучающихся (вариант 4.2) / АООП НОО обучающихся с тяжёлыми нарушениями речи (вариант 5.2) / АООП НОО слабослышащих и позднооглохших обучающихся (вариант 2.2)
Содержание и методический аппарат учебника реализуют современные требования к личностным, метапредметным и предметным результатам обучения в начальной школе. Учебник помогает воспитать уважение к мастерам, труду и его результатам, качественно и последовательно формировать элементарные технико-технологические знания и умения, развивать основы творческой деятельности.

АООП НОО для слабовидящих обучающихся (вариант 4.2) / АООП НОО обучающихся с тяжёлыми нарушениями речи (вариант 5.2)
Содержание и методический аппарат учебника реализуют современные требования к личностным, метапредметным и предметным результатам обучения в начальной школе. Учебник помогает воспитать уважение к мастерам, труду и его результатам, качественно и последовательно формировать элементарные технико-технологические знания и умения, развивать основы творческой деятельности.

АООП НОО для слабовидящих обучающихся (вариант 4.2) / АООП НОО обучающихся с тяжёлыми нарушениями речи (вариант 5.2)
Материал учебника построен в виде экскурсии по современному городу, в ходе которой школьники знакомятся с работой городских предприятий и профессиями людей. Ученики исследуют свойства материалов и используют их при выполнении изделий, учатся выполнять чертёж, осваивают и совершенствуют разнообразные техники и технологии.

АООП НОО для слабовидящих обучающихся (вариант 4.2) / АООП НОО обучающихся с тяжёлыми нарушениями речи (вариант 5.2)
Учебник знакомит учащихся с основными видами промышленных предприятий России, производственными процессами, современными и перспективными профессиями. Выполняя различные изделия, учащиеся развивают конструкторско-технологические способности, осваивают новые технологии и приёмы, совершенствуют полученные знания и практические умения, пробуют себя в разных профессиях.

АООП НОО для слабовидящих обучающихся (вариант 4.2)

АООП НОО для слабовидящих обучающихся (вариант 4.2) / АООП НОО обучающихся с тяжёлыми нарушениями речи (вариант 5.2) / АООП НОО слабослышащих и позднооглохших обучающихся (вариант 2.2)
Учебник «Окружающий мир» входит в образовательную систему «Школа России». Система заданий обеспечивает освоение знаний, умений и навыков через практическую деятельность. Инструментарий для организации проектной и учебно-исследовательской деятельности будет способствовать формированию экологического мышления, творческих способностей, познавательного интереса, функциональной грамотности.

АООП НОО для слабовидящих обучающихся (вариант 4.2) / АООП НОО обучающихся с тяжёлыми нарушениями речи (вариант 5.2)
Учебник «Окружающий мир» входит в образовательную систему «Школа России». Система заданий обеспечивает освоение знаний, умений и навыков через практическую деятельность. Инструментарий для организации проектной и учебно-исследовательской деятельности будет способствовать формированию экологического мышления, творческих способностей, познавательного интереса, функциональной грамотности.

АООП НОО для слабовидящих обучающихся (вариант 4.2) / АООП НОО обучающихся с тяжёлыми нарушениями речи (вариант 5.2)
Учебник «Окружающий мир» входит в образовательную систему «Школа России». Система заданий обеспечивает освоение знаний, умений и навыков через практическую деятельность. Инструментарий для организации проектной и учебно-исследовательской деятельности будет способствовать формированию экологического мышления, творческих способностей, познавательного интереса, функциональной грамотности.

АООП НОО для слабовидящих обучающихся (вариант 4.2) / АООП НОО обучающихся с тяжёлыми нарушениями речи (вариант 5.2)
Учебник «Окружающий мир» входит в образовательную систему «Школа России». Система заданий обеспечивает освоение знаний, умений и навыков через практическую деятельность. Инструментарий для организации проектной и учебно-исследовательской деятельности будет способствовать формированию экологического мышления, творческих способностей, познавательного интереса, функциональной грамотности.

АООП НОО для слабовидящих обучающихся (вариант 4.2) / АООП НОО обучающихся с тяжёлыми нарушениями речи (вариант 5.2)
Учебник «Окружающий мир» входит в образовательную систему «Школа России». Система заданий обеспечивает освоение знаний, умений и навыков через практическую деятельность. Инструментарий для организации проектной и учебно-исследовательской деятельности будет способствовать формированию экологического мышления, творческих способностей, познавательного интереса, функциональной грамотности.

АООП НОО для слабовидящих обучающихся (вариант 4.2)

АООП НОО для слабовидящих обучающихся (вариант 4.2)

АООП НОО для слабовидящих обучающихся (вариант 4.2)

АООП НОО для слабовидящих обучающихся (вариант 4.2) / АООП НОО обучающихся с тяжёлыми нарушениями речи (вариант 5.2)
Учебник написан в соответствии с требованиями ФГОС НОО. В основе учебника – содержательные принципы и темы, отражённые в рабочей программе «Изобразительное искусство. Рабочие программы. Предметная линия учебников под редакцией Б.М. Неменского. 1-4 классы».
Учебник поможет ребёнку сделать первые шаги в мире изобразительного искусства: научит рисовать, лепить, строить, смотреть на мир глазами художника. Ребёнок узнает, что деятельность художника состоит из «изображения», «украшения» и «постройки», научится работать красками, мелками и другими художественными материалами.

АООП НОО для слабовидящих обучающихся (вариант 4.2) / АООП НОО обучающихся с тяжёлыми нарушениями речи (вариант 5.2)
Учебник написан в соответствии с требованиями ФГОС НОО. В основе учебника – содержательные принципы и темы, отражённые в рабочей программе «Изобразительное искусство. Рабочие программы. Предметная линия учебников под редакцией Б.М. Неменского. 1-4 классы».
В образной, доступной форме учебник расскажет, как и чем работает художник, научит владеть образно-выразительным языком искусства, работать красками, тушью, мелками и другими материалами; познакомит с разными видами художественно-творческой деятельности – изображением, украшением, постройкой